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Savoirs, nature, cultures et alternatives sociales

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Agenda lyonnais des cours et séminaires hors les murs

Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
Igor Babou

L’université n’est pas sim­ple­ment un éta­blis­se­ment pro­fes­sion­nel­le­ment géré, elle existe par­tout où ses valeurs et ses acti­vi­tés sont dis­cu­tées et par­ta­gées. C’est pour­quoi, dans le cadre du mou­ve­ment de résis­tance au déman­tè­le­ment de l’enseignement supé­rieur et de la recherche, plu­sieurs labo­ra­toires ont com­men­cé à orga­ni­ser leurs acti­vi­tés de for­ma­tion et de réflexion col­lec­tive en dehors

Grève administrative : penser à “couvrir” les personnels administratifs quand on est enseignant-chercheur

Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
Igor Babou

Les appels à la grève admi­nis­tra­tive dans l’enseignement supé­rieur et la recherche se mul­ti­plient, car ce type de grève paraît consti­tuer un bon moyen de lutte contre les réformes en cours : il s’agit de “blo­quer” la machine admi­nis­tra­tive là où ça lui fait mal, c’est à dire au niveau des flux d’information. Cette circulation

Séance hors les murs par le laboratoire GRePS le mardi 10 février 2009

Administrateur chez Indiscipline.fr
Administrateur d'Indiscipline.fr, l'Admin a un rôle avant tout technique. Il dispose également d'un blog où sont postés des textes qui nous sont parvenus, ou que nous reprenons, et qui sont écrits par des personnes ou des groupes qui ne disposent pas d'un blog sur Indiscipline. Enfin, c'est lui qui est la voix de l'équipe des modérateurs du site dans leurs relations avec les auteurs.
Administrateur

mar­di 10 février 2009 de 10h à 12h30 Gio­van­na Leonne (Pro­fes­seure de Psy­cho­lo­gie sociale, Dépar­te­ment de socio­lo­gie et com­mu­ni­ca­tion, La Sapien­za, Rome) inter­vien­dra sur le thème : “L’élaboration col­lec­tive du sou­ve­nir de la guerre. Notes sur les pro­ces­sus de décons­truc­tion de l’image de l’ennemi”. Séance pro­po­sée par le labo­ra­toire hors les murs GRePS (Groupe de Recherche

Résistance au démantèlement de l’enseignement supérieur et de la recherche

Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
Igor Babou

Sémi­naires hors les murs en février 2009 L’université n’est pas sim­ple­ment un éta­blis­se­ment pro­fes­sion­nel­le­ment géré, elle existe par­tout où ses valeurs et ses acti­vi­tés sont dis­cu­tées et par­ta­gées Le labo­ra­toire “Com­mu­ni­ca­tion, Culture et Socié­té” ain­si que les mas­ters en Sciences de la com­mu­ni­ca­tion de l’Ecole Nor­male Supé­rieure Lettres et Sciences humaines de Lyon s’associent à

Nos cours et séminaires hors les murs (laboratoire C2SO et section sciences de l’information et de la communication, ENS-LSH) : le 4 février 2009

4 février 2009 de 14h à 17h Sémi­naire du clus­ter 14 : Nou­velles fron­tières, nou­veaux objets, 2009 La pre­mière séance 2009 du sémi­naire “Nou­velles fron­tières, nou­veaux objets”, du clus­ter de recherche “Enjeux et repré­sen­ta­tions des sciences, des tech­no­lo­gies et de leurs usages” (clus­ter 14) por­te­ra sur le thème “Pen­ser la tri­via­li­té” Elle aura lieu de 14h

Séminaire “Dispositifs, pratiques et publics de la culture et du savoir : musées, bibliothèques, médias et réseaux”

orga­ni­sée par le labo­ra­toire hors les murs “Com­mu­ni­ca­tion, culture et socié­té”, ENS-lsh Contact : Joëlle Le Marec et Eka­te­ri­na Scher­bi­na Lieu : Gale­rie Mathieu, 48 rue Bur­deau Horaires : de 13h30 à 17h Pro­gramme des inter­ven­tions : 19.01.09 : Sophie Deshayes (ENS lsh — C2So) : “Goût des savoirs, concep­tions de la média­tion : l’audioguidage dans les

Séminaire — Engagements intellectuels aux marges de l’académie : effacement,exigence, marginalité

Jour­née orga­ni­sée par Joëlle Le Marec, Bau­douin Jur­dant et Thier­ry Lefebvre Ven­dre­di 14 novembre 2008 de 10h à 16h30, cam­pus de Jus­sieu, tour 34–44, 1er étage, porte 103 L’exigence cri­tique Le monde aca­dé­mique (ensei­gne­ment supé­rieur et recherche) subit une réforme des­ti­née à ratio­na­li­ser une pro­duc­tion pro­fes­sion­na­li­sée de savoirs sur la socié­té : il devient un secteur

Une réponse de chercheurs précaires a Mr. Trautmann (Sauvons La Recherche)

Appel à vous : J’ouvre ce blog aux intel­los pré­caires, ouvriers du savoir, aux non-titu­­laires-en-attente-de-mieux, aux titu­­laires-qui-sont-pas­­sés-par-là, aux esclaves des man­da­rins, aux Lupen de « l’intelligence ». Je sou­haite rele­ver la tête, recueillir des témoi­gnages, pour créer un dia­logue, éla­bo­rer un réseau de soli­da­ri­té, pour dépas­ser la concur­rence de cha­cun contre cha­cun, cette gué­rilla idéologique

Ensemble, arrêtons de penser dans les lieux publics !

La lutte contre la pen­sée cri­tique est une prio­ri­té de san­té publique : un pen­seur régu­lier sur deux meurt à cause de ce vice et 5 000 per­sonnes sont vic­times de pen­sée pas­sive chaque année en France. Afin de pro­té­ger les pen­seurs comme les non pen­seurs, le ren­for­ce­ment de l’interdiction de pen­ser dans les lieux

Sauvons l’Université” solidaire des lycées, des collèges et des écoles

Administrateur chez Indiscipline.fr
Administrateur d'Indiscipline.fr, l'Admin a un rôle avant tout technique. Il dispose également d'un blog où sont postés des textes qui nous sont parvenus, ou que nous reprenons, et qui sont écrits par des personnes ou des groupes qui ne disposent pas d'un blog sur Indiscipline. Enfin, c'est lui qui est la voix de l'équipe des modérateurs du site dans leurs relations avec les auteurs.
Administrateur

L’enseignement supé­rieur et la recherche avec l’enseignement secon­daire et l’enseignement pri­maire. Ce n’est pas seule­ment par soli­da­ri­té que nous devons mar­quer notre sou­tien au mou­ve­ment actuel des lycéens et aux pro­tes­ta­tions des col­lègues de l’enseignement pri­maire et secon­daire contre les déci­sions affec­tant pro­grammes et orga­ni­sa­tion des études : c’est aus­si parce que ce qui se

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