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Indiscipline !

Savoirs, nature, cultures et alternatives sociales

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De la destruction de l’enseignement supérieur à la militarisation de la recherche : les avancées de l’humanisme “socialiste” (à lire sur SLU)

Igor Babou

Igor Babou

Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
Igor Babou

A lire sur Sau­vons L’Université, cet article qui fait froid dans le dos quant à la concep­tion du savoir qui pré­side en ce moment aux des­ti­nées de l’enseignement supé­rieur et de la recherche fran­çaise (ou de ce qu’il en reste après les assauts concer­tés des capo­raux Pécresse et Fio­ra­so, agents infil­trés de l’Organisation Fran­çaise de

AG de Sauvons La Recherche : this is the end my friends…

Igor Babou

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Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
Igor Babou

AG de SLR — 12 octobre 2013 http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article6329 Réso­lu­tion Réunis en AG ce 12/10/2013, les adhé­rents de SLR constatent que depuis la créa­tion de l’association il y a bien­tôt 10 ans, les gou­ver­ne­ments suc­ces­sifs n’ont jamais com­pris que leur poli­tique ruine notre sys­tème d’enseignement supé­rieur et de recherche. Confon­dant décou­verte uni­ver­selle et inno­va­tion com­mer­ciale, assi­mi­lant

Défense des qualifications au CNU : amère victoire… face à une loi qui prolonge le démantèlement du service public

Igor Babou

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Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
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Un texte envoyé par Jérôme Val­luy : L’amendement n°6 sup­pri­mant les qua­li­fi­ca­tions par éva­lua­tion des tra­vaux scien­ti­fiques et péda­go­giques au Conseil Natio­nal des Uni­ver­si­tés a été reti­ré, grâce à la mobi­li­sa­tion immé­diate de la com­mu­nau­té uni­ver­si­taire pour défendre cette forme d’évaluation intel­li­gente ain­si que la cen­taine de dis­ci­plines scien­ti­fiques et péda­go­giques  repré­sen­tées au Conseil Natio­nal

L’université trahie

Igor Babou

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Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
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Voi­ci la réac­tion offi­cielle com­mune de : — l’Association des Ensei­gnants Cher­cheurs en Science Poli­tique (AECSP) ; — l’Association Fran­çaise de Socio­lo­gie (AFS) — l’Association des Socio­logues Ensei­gnants du Supé­rieur (ASES) face au vote au sénat d’un amen­de­ment sup­pri­mant les pro­cé­dures de qua­li­fi­ca­tion par les CNU. L’université tra­hie Après le vote de la loi sur l’enseignement supé­rieur et

Pétition nationale de la CP CNU contre la suppression des procédures de qualification par le CNU

Igor Babou

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Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
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Voi­ci un appel qu’Indiscipline! sou­tient et relaie :   Voi­ci le lien pour signer la péti­tion natio­nale lan­cée par la com­mis­sion per­ma­nente des sec­tions CNU (CP-CNU) afin de deman­der le main­tien des pro­cé­dures de qua­li­fi­ca­tion par le CNU. http://www.petitions24.net/cpcnu Mer­ci  de faire cir­cu­ler le plus lar­ge­ment pos­sible et d’inciter à la signer d’ici mar­di car

Suppression des qualifications CNU pour les recrutements et promotions des enseignants-chercheurs

Igor Babou

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His­toire de gâcher un peu plus notre week-end, voi­ci une info sidé­rante en pro­ve­nance du Sénat, envoyée par Jérôme Val­luy (Uni­ver­si­té Paris 1), et qui démontre le mépris dans lequel la classe poli­tique tient l’université et la recherche. Si ce texte est adop­té défi­ni­ti­ve­ment, il ne res­te­ra plus qu’à recru­ter les col­lègues sur la base

Un projet de société inacceptable. L’Université et la recherche françaises en colère

Administrateur

Administrateur

Administrateur chez Indiscipline.fr
Administrateur d'Indiscipline.fr, l'Admin a un rôle avant tout technique. Il dispose également d'un blog où sont postés des textes qui nous sont parvenus, ou que nous reprenons, et qui sont écrits par des personnes ou des groupes qui ne disposent pas d'un blog sur Indiscipline. Enfin, c'est lui qui est la voix de l'équipe des modérateurs du site dans leurs relations avec les auteurs.
Administrateur

Voi­ci un appel de Sau­vons l’Université : Après la pre­mière AG de Paris 7 du 18 février à l’appel d’une large inter­syn­di­cale, l’AG réunie le 2 mars avait appe­lé à une mobi­li­sa­tion le 21 mars. L’appel qui suit est ouvert à signa­tures.   UN PROJET DE SOCIÉTÉ INACCEPTABLE. L’UNIVERSITÉ ET LA RECHERCHE PUBLIQUE FRANÇAISES EN

La LRU Fioraso pire que la LRU Pécresse : appel de SLU à se mobiliser

Igor Babou

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Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

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Ci-des­­sous, une copie du com­mu­ni­qué de Sau­vons l’Université, avec des sug­ges­tions d’actions. A dif­fu­ser lar­ge­ment, tant la situa­tion induite par la LRU façon Fio­ra­so est grave. Le chan­ge­ment pro­mis ? C’est jamais… L’instrumentalisation des assises “par­ti­ci­pa­tives”, que je dénon­çais ici en sep­tembre 2012, a été total. Ce qui se pré­pare, pire que sous le gou­ver­ne­ment

NAVIRE NIGHT 2 : JOURNÉE D’ALERTE SERVICES PUBLICS, Lyon, 16 mai

Igor Babou

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Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

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JOURNÉE D’ALERTE SERVICES PUBLICS Salle Rameau, Lyon, same­di 16 mai 2009 (09h00-13h00 / 14h00-21h00) 1 rue Hip­po­lyte Flan­drin (69001, Lyon) Entrée libre Suite à « Navire Night. La Nuit blanche de l’université » (confé­rences scien­ti­fiques inter­dis­ci­pli­naires et per­for­mances artis­tiques, Uni­ver­si­té Lumière Lyon 2 et inter-sites, 8–9 avril 2009), le col­lec­tif uni­ver­si­taire qui a ini­tié cette