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Indiscipline !

Savoirs, nature, cultures et alternatives sociales

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Excellence

Ronde infinie : Action Totex, Totem d’Excellence, le 19 janvier à midi, Place Jussieu (SLU/SLR)

Administrateur

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Administrateur chez Indiscipline.fr
Administrateur d'Indiscipline.fr, l'Admin a un rôle avant tout technique. Il dispose également d'un blog où sont postés des textes qui nous sont parvenus, ou que nous reprenons, et qui sont écrits par des personnes ou des groupes qui ne disposent pas d'un blog sur Indiscipline. Enfin, c'est lui qui est la voix de l'équipe des modérateurs du site dans leurs relations avec les auteurs.
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Le 19 Jan­vier pro­chain, Nico­las Sar­ko­zy pré­sen­te­ra ses vœux « au monde de la connais­sance et de la culture », qui inclut la Recherche et l’Enseignement Supé­rieur. La teneur de son dis­cours est pré­vi­sible. Il par­le­ra de la moder­ni­sa­tion du monde de Recherche et l’Enseignement Supé­rieur, nous par­le­rons de des­truc­tion sys­té­ma­tique de ce sec­teur comme des autres

L’excellence n’est ni réactionnaire, ni progressiste; elle est tout simplement fasciste

Igor Babou

Igor Babou

Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
Igor Babou

L’excellence, comme mesure de la per­for­mance de toute science, n’est ni réac­tion­naire, ni pro­gres­siste; elle est tout sim­ple­ment : fas­ciste; car le fas­cisme, ce n’est pas d’empêcher de dire, c’est d’obliger à dire. (Libre­ment ins­pi­ré par un texte fameux de Roland Barthes). Cette maxime, pas­tiche d’une célèbre leçon de Roland Barthes au Col­lège de France,