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Indiscipline !

Savoirs, nature, cultures et alternatives sociales

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évaluation

On n’a pas toujours parlé de « compétences » au pluriel…

La démarche « compétences » est d’une certaine façon une innovation lexicale. « Compétence » en effet est un mot quasi-inusité au pluriel jusqu’à l’introduction de la dégradation de la compétence, qualité de la personne, dans « les compétences », utilités potentielles de la personne sur le marché du travail en émergence.. L’origine de cette innovation discursive est dans l’élaboration idéologique

Les évaluateurs de l’AERES sont-ils des « pairs » ?

Réflexions sur le débat à l’EHESS sur le thème « L’AERES et après ? » Par Michel Barthélémy, Sociologue, Cnrs Le premier des « Grands Débats de l’EHESS » à s’inscrire dans le prolongement de l’opération « Changeons le programme » s’est tenu le 25 mars 2009. Il a présenté un ensemble de témoignages, de

L’évaluation de la recherche et des universitaires : quelques réponses à la désinformation gouvernementale et aux idées de sens commun

Igor Babou

Igor Babou

Je suis professeur des universités en Sciences de l'information et de la communication.

Je travaille sur les relations entre nature, savoirs et sociétés, sur la patrimonialisation de l'environnement, sur les discours à propos de sciences, ainsi que sur la communication dans les institutions du savoir et de la culture. Au plan théorique, je me situe à l'articulation du champ de l'ethnologie et de la sémiotique des discours.

Sinon, dans la "vraie vie", je fais aussi plein d'autres choses tout à fait contre productives et pas scientifiques du tout... mais ça, c'est pour la vraie vie !
Igor Babou

S’appuyant sur les mensonges propagés par les tutelles gouvernementales, une vague de critique de la sinécure universitaire enfle de blogs en forums : les universitaires et les chercheurs – quel scandale Mme Michu ! – ne seraient pas évalués ! On nous cache des choses, et que fait-on de nos impôts, je vous l’demande ?